台南市山上國中是全校不到百人的偏鄉小校，6年前原本養羊除草，後來發現羊不是什麼草都吃，原本要放棄養羊，老師江宇倫嘗試將山羊融入教學環境，讓學生負責整理羊舍也照顧山羊，從2隻羊到目前有12隻山羊，任意在校園走動，甚至可進教室「陪讀」、「睡覺」，學生和山羊時時在一起，學校發現以往學生有刺青、吃檳榔、打架、男女交往等行為都不見了，老師笑說「因為下課時間都在追羊（跟羊玩）！」。
「山羊改變了山上國中師生！」江宇倫入選教育部「好老師記一輩子」十大熱血教師，將山羊與學生的生命教育經驗，巡迴各大學師培中心分享，他說，讓學生負責照顧山羊，山羊變成孩子生命的朋友，變成學伴，幾年下來，學生叛逆、偏差行為都不見了，也不再有不正常男女交往、破壞公物等，是當初養羊「意想不到的」。
第一隻以學生名字命名的山羊「柔柔」，因早產體弱被母羊棄養，學校以總統教育獎得主學生林宜柔命名，鼓勵林宜柔「一時的困境不是困境」，因更多人的幫助，以後會走得更好。林宜柔說，「柔柔」是近親再近親的交配，壽命不會很長，希望牠和我一樣「努力活下去！」
學生為了爭取山羊以自己的名字命名，都爭相表現更好，新出生的小羊「耿耿」以學生李耿豪命名，李耿豪假日還到學校整理羊舍，盡責得到同學一致肯定。
學生也經歷山羊的生老病死，在小山羊出生時，全校慶祝「彌月之喜」，營養午餐是「油飯」，學生做紅蛋，還送給社區分享喜悅；在山羊媽媽姍姍因妊娠毒血症往生，早產羊Ann被野狗咬死，也安排葬禮送行，幾乎全校學生都自動來參加獻花。
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| 台南市山上國中學生與山羊建立濃厚感情。記者吳淑玲／攝影 |
台南市女性權益促進會社工師督導蔡沂真曾陪伴山上國中孩子5年，感受山羊生命教育對學生潛移默化的影響，5年前的山上國中學生有吸菸、刺青及破壞公物等偏差行為，但持續到今年做追蹤輔導，幾乎沒再聽過負評。蔡沂真說，「照顧山羊讓孩子從不同的個體回應到人類生命上的珍惜！」
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| 台南山上國中第一隻以學生名字取名的山羊「柔柔」，與總統教育獎得主林宜柔（左），江宇倫合影。記者吳淑玲／攝影 |
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| 台南市山上國中學生與山羊感情濃厚，學生下課會找山羊聊天互動。記者吳淑玲／攝影 |
文章出處:聯合新聞網
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